Deux rôles qui se superposent
Le collaborateur reçoit des attentes du chef de projet et de son responsable.
Équipes et activité par projets · Angoulême
Quand les projets se succèdent, le responsable doit maintenir des repères d’équipe malgré des priorités changeantes. À Angoulême, apprenez à formuler les missions, expliquer les arbitrages et donner du feedback au fil du travail, sans attendre la fin de chaque projet.
Votre demande est préparée avec C.R.C. Pro Formation depuis Royan. L’intervention à Angoulême ou les formats hybrides et digitaux sont organisés selon le programme et les disponibilités confirmées.
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Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Angoulême
Pour une entreprise qui organise son activité par projets, les rôles peuvent évoluer d’une mission à l’autre. La formation à Angoulême aide le responsable à distinguer l’encadrement des personnes de la coordination d’un projet. Vous travaillez la manière d’annoncer une priorité, déléguer un résultat et recueillir une difficulté. Le parcours vise les bases du management ; un besoin de coopération sans autorité hiérarchique peut orienter vers le management fonctionnel.
Le projet peut changer, mais chacun doit savoir qui fixe les attentes, qui arbitre et à qui demander de l’appui.
Ces exemples sont pertinents si votre activité fonctionne ainsi ; le cadrage vérifie les responsabilités réelles du participant.
Le collaborateur reçoit des attentes du chef de projet et de son responsable.
Un changement de planning désorganise les engagements de l’équipe.
Le retour arrive une fois que les mêmes difficultés se sont déjà répétées.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Angoulême.
Préparer votre groupe
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
Précisez votre autorité hiérarchique et vos missions de coordination.
Retenez un projet dont vous pouvez expliquer les attentes et les obstacles.
Choisissez un brief, une délégation ou un retour à tester.
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Public, prérequis, rythme, financement et modalités d'évaluation : retrouvez les repères utiles pour inscrire chaque participant dans un parcours cohérent avec son niveau de responsabilité et ses enjeux d'équipe.
Futurs managers, managers débutants, chefs d’équipe récemment nommés ou professionnels souhaitant sécuriser les bases de leur pratique.
Aucune expérience préalable de management ni aucun prérequis technique métier.
2 jours · 14 heures
interentreprises 1 390 € HT par personne ; intra-entreprise 3 200 € HT par groupe de 2 à 8 participants. Tarifs pour le parcours complet. Animation, préparation et adaptation courantes, supports, évaluations et suivi de 90 jours inclus. En intra, salle fournie par l’entreprise ; déplacements, hébergement et licences spécifiques sur devis séparé. En inter, repas, déplacements, hébergement et licences spécifiques exclus sauf mention au devis. Dates et modalités confirmées après positionnement. Financement OPCO sous réserve d’accord du financeur.
Présentiel : 14 h en salle. Hybride : 7 h en salle + 7 h en visioconférence. Digital : 12 h en direct + 2 h d'e-learning tutoré
Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.
Les exercices, ateliers et mises en situation font l’objet d’observations continues, complétées lors de la mise en situation finale. Chaque critère est renseigné comme « réalisé de façon autonome », « réalisé avec aide », « non réalisé » ou « non observé ». Un objectif est acquis lorsque tous ses critères sont réalisés de façon autonome dans la mise en situation prévue. Le bilan individuel détaille les autres résultats et les points à consolider, objectif par objectif. Les autotests et quiz complètent l’observation des compétences sans la remplacer. La satisfaction est recueillie séparément.
Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Préparation des exercices : Une situation professionnelle à travailler permet de personnaliser les exercices. Modalités propres à ce parcours : Entretien de cadrage, recueil du besoin, quiz initial et auto-observation de la posture et de la communication. Les outils d’autopositionnement sont choisis en fonction du niveau et des besoins ; leur débriefing prépare les exercices.
Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Un certificat de réalisation est établi selon les heures effectivement suivies.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
La pédagogie alterne repères courts, situations réelles et entraînements guidés afin que les outils deviennent de véritables réflexes professionnels.
Les pratiques et difficultés des participants servent de matière aux ateliers.
Jeux de rôle et mises en situation préparent les échanges que le manager doit réellement conduire.
Trames, grilles et rituels facilitent l'application immédiate en entreprise.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Autopositionnement sur les styles de management ; DISC et analyse transactionnelle (égogramme Parent, Adulte, Enfant) pour adapter sa communication.
Une observation des pratiques pendant les ateliers, complétée par la mise en situation finale.
Les modèles cités servent de repères pratiques dans les situations du programme. Leur utilisation ne vise pas une maîtrise exhaustive de chaque modèle.
Assertivité : exprimer une demande ou une limite avec fermeté et respect. DESC : décrire les faits, exprimer leur impact, spécifier une demande et conclure sur une suite.
Les productions sont adaptées aux situations travaillées pendant la formation.
Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Préparer votre formation · Angoulême
Avant de multiplier les consignes, vérifiez ce que votre collaborateur comprend du résultat attendu. Ce petit exercice aide à préciser le besoin de formation de votre équipe.
Décrire le besoin de mon équipeVos questions
Non. Il installe les bases de l’encadrement : rôle, objectifs, communication, délégation et suivi. Les méthodes complètes de gestion de projet répondent à une autre demande.
Le positionnement doit le vérifier. Le management fonctionnel traite spécifiquement les missions transversales ; il peut être plus pertinent si vous devez coopérer sans encadrer directement.
Une situation peut servir de support après cadrage et anonymisation. L’objectif est d’entraîner une pratique managériale, sans remplacer les décisions opérationnelles de votre entreprise.
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Votre projet à Angoulême
Présentez votre rôle à Angoulême et les interactions à mieux conduire. Nous vérifierons le parcours adapté avant de définir son organisation.