Une réunion qui relit le tableau
Tout est présenté, sans question à trancher.
Rituels et arbitrages · Saintes
Votre agenda de manager est rempli de points de suivi, mais les mêmes blocages reviennent. À Saintes, examinez l’utilité de vos rituels et entraînez des arbitrages qui rendent les priorités, les responsabilités et les demandes d’appui plus claires.
Le parcours est préparé depuis Royan pour des managers ayant déjà exercé. L’organisation à Saintes et les formats du catalogue sont étudiés selon le groupe et les disponibilités.
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Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Saintes
Une réunion peut s’allonger parce qu’elle mélange information, résolution de problème et validation. Le perfectionnement à Saintes part d’un rituel que vous animez déjà. Vous identifiez sa finalité, les contributions utiles et les décisions qui en sortent réellement. Les exercices travaillent aussi votre posture : quand cadrer, quand questionner et quand laisser le collaborateur proposer une solution. Le résultat recherché est un essai mesurable, pas une nouvelle réunion ajoutée au calendrier.
Un rituel mérite sa place s’il rend une décision, un appui ou un engagement plus facile à obtenir.
Ces exemples permettent de choisir un cas concret parmi vos pratiques actuelles.
Tout est présenté, sans question à trancher.
Le manager donne immédiatement une réponse à chaque difficulté.
Les engagements ne sont plus compatibles, mais personne ne les réexamine.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Saintes.
Préparer votre groupe
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
Précisez la fréquence, les participants et les suites d’un point de suivi.
Préparez un format ou une posture différente pendant la formation.
Définissez comment vous jugerez l’utilité de l’essai.
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Public, prérequis, rythme, financement et modalités d'évaluation : retrouvez les repères utiles pour inscrire chaque participant dans un parcours cohérent avec son niveau de responsabilité et ses enjeux d'équipe.
Managers, responsables d’équipe ou de service et professionnels exerçant déjà des responsabilités de management.
Exercer ou avoir exercé une responsabilité de management.
2 jours · 16 heures
interentreprises 1 490 € HT par personne ; intra-entreprise 3 600 € HT par groupe de 2 à 8 participants. Tarifs pour le parcours complet. Animation, préparation et adaptation courantes, supports, évaluations et suivi de 90 jours inclus. En intra, salle fournie par l’entreprise ; déplacements, hébergement et licences spécifiques sur devis séparé. En inter, repas, déplacements, hébergement et licences spécifiques exclus sauf mention au devis. Dates et modalités confirmées après positionnement. Financement OPCO sous réserve d’accord du financeur.
Présentiel : 16 h en salle. Hybride : 8 h en salle + 8 h en visioconférence. Digital : 14 h en direct + 2 h d’e-learning tutoré
Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.
Les exercices, ateliers et mises en situation font l’objet d’observations continues, complétées lors de la mise en situation finale. Chaque critère est renseigné comme « réalisé de façon autonome », « réalisé avec aide », « non réalisé » ou « non observé ». Un objectif est acquis lorsque tous ses critères sont réalisés de façon autonome dans la mise en situation prévue. Le bilan individuel détaille les autres résultats et les points à consolider, objectif par objectif. Les autotests et quiz complètent l’observation des compétences sans la remplacer. La satisfaction est recueillie séparément.
Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Préparation des exercices : Apporter une situation concrète à analyser, anonymisée lorsque nécessaire. Modalités propres à ce parcours : Entretien de cadrage, recueil des attentes, analyse d’une situation prioritaire et auto-observation de la posture et de la communication. Les outils d’autopositionnement sont choisis en fonction du niveau et des besoins ; leur débriefing prépare les exercices.
Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Un certificat de réalisation est établi selon les heures effectivement suivies.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
La pédagogie alterne repères courts, situations réelles et entraînements guidés afin que les outils deviennent de véritables réflexes professionnels.
Les pratiques et difficultés des participants servent de matière aux ateliers.
Jeux de rôle et mises en situation préparent les échanges que le manager doit réellement conduire.
Trames, grilles et rituels facilitent l'application immédiate en entreprise.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Analyser sa posture avec un questionnaire de styles de management, le DISC et l’égogramme issu de l’analyse transactionnelle, selon les besoins identifiés.
Une observation des pratiques pendant les ateliers, complétée par la mise en situation finale.
Les modèles cités servent de repères pratiques dans les situations du programme. Leur utilisation ne vise pas une maîtrise exhaustive de chaque modèle.
Assertivité : exprimer une demande ou une limite avec fermeté et respect. DESC : décrire les faits, exprimer leur impact, spécifier une demande et conclure sur une suite.
Les productions sont adaptées aux situations travaillées pendant la formation.
Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Ressource élaborée pendant votre parcours.
Vous pourrez la reprendre et l’adapter à votre contexte professionnel.Préparer votre formation · Saintes
Une réponse efficace dans une situation peut devenir moins utile dans une autre. Examinez un échange récent pour repérer ce qui dépend de votre posture et ce qui relève des moyens ou de l’organisation.
Décrire le besoin de mon équipeVos questions
Non. Elle examine les pratiques managériales et les décisions. Les supports existants peuvent servir de contexte sans imposer un outil supplémentaire.
Oui, si le cadrage précise les marges d’action des participants. Un changement d’organisation qui dépasse leur mandat devra être traité avec les décideurs concernés.
Il faut exercer ou avoir exercé une responsabilité de management et apporter une situation concrète à analyser, anonymisée lorsque nécessaire.
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Votre projet à Saintes
Présentez votre fonction à Saintes et un rituel dont vous souhaitez améliorer les effets. Nous préparerons le cadrage pédagogique.