Les ressources sont disponibles mais peu utilisées
Leur rôle dans le parcours reste flou.
Rythme pédagogique et combinaison des formats · Poitiers
La bonne modalité dépend de ce que les participants doivent apprendre et pratiquer. À Poitiers, construisons un parcours qui articule les temps accompagnés, les ressources et les exercices selon vos objectifs et vos contraintes.
La conception est pilotée depuis Royan. Les lieux, les séquences à distance, la durée et le calendrier sont définis après analyse du public et du besoin.
Voir toutes les formationsFormer · développer · progresser
Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Poitiers
Découper une formation en séquences ne suffit pas à créer une progression. Pour votre projet à Poitiers, nous définissons ce qui nécessite un échange, un entraînement guidé, une ressource à consulter ou une mise en pratique. Les étapes sont reliées entre elles et les consignes précisent le travail attendu. Le dispositif peut combiner présentiel, distanciel et ressources digitales, avec un rythme adapté aux disponibilités et au niveau du groupe.
Chaque modalité doit répondre à un besoin d'apprentissage et s'inscrire dans une progression compréhensible.
Le cadrage étudie les contraintes d'organisation avec les compétences visées.
Leur rôle dans le parcours reste flou.
Les acquis sont difficiles à remobiliser.
Les participants manquent d'occasions de pratiquer.
Nos formations
Objectifs pédagogiques à définir ensemble
Du besoin initial à l'internalisation, chaque choix pédagogique sert une transformation concrète de vos pratiques.
Le programme final, les compétences visées et les modalités sont définis avec vous pour votre projet à Poitiers.
Préparer votre projet
Les objectifs, les ressources à produire, le calendrier et les modalités sont définis avec votre entreprise avant le démarrage.
Précisez les contraintes de planning et les moyens d'accès.
Identifiez les activités qui demandent un accompagnement.
Définissez les ressources et les consignes entre les séquences.
Publics, compétences visées, rythme, modalités, accessibilité, évaluations et déploiement sont définis avec vous. Le dossier peut être structuré pour répondre aux exigences Qualiopi et faciliter sa lecture par les financeurs, sous réserve de votre situation et de votre éligibilité.
Entreprises, dirigeants, RH, managers, réseaux, associations, académies internes et structures multi-sites.
Définis lors du cadrage en fonction du public et des objectifs.
Selon objectifs, public et niveau visé
Devis personnalisé après analyse du besoin.
Intra-entreprise, présentiel, distanciel, digital ou hybride
Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Délai d'accès sur mesure : calendrier défini après cadrage du besoin, adaptation PSH éventuelle et validation du financement.
Dossier construit pour faciliter la lecture par les parties prenantes et financeurs selon éligibilité. Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.
Positionnement, évaluation continue, évaluation finale, satisfaction et suivi des actions d'amélioration. Les critères observables et les modalités d’évaluation sont définis avec le commanditaire pour chaque programme finalisé, objectif par objectif. La satisfaction est recueillie séparément.
Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Modalités propres à ce parcours : Entretien de cadrage et recueil des besoins ; positionnement adapté au public et aux objectifs de la formation.
Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.
Bilan des acquis et certificat de réalisation établi à partir des heures effectivement réalisées.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
La pédagogie combine immersion, co-construction, entraînement et accompagnement pour faciliter une application concrète dans l'entreprise.
Nous observons les besoins, les pratiques et les points de friction avant de bâtir le parcours.
Les participants testent, ajustent et recommencent dans un cadre propice à l'apprentissage.
Une plateforme e-learning approfondie prolonge les apports et soutient la révision.
L'accompagnement se poursuit après la session pour soutenir l'ancrage des nouvelles pratiques.
L'entreprise obtient davantage qu'un programme : elle se dote d'un cadre de transmission adapté à ses enjeux et à ses rythmes.
Les participants s'entraînent sur des situations proches de celles qu'ils doivent résoudre.
Le transfert terrain est préparé dès la conception afin de réduire l'écart entre ce qui est appris et ce qui est réellement appliqué dans l'entreprise.Les méthodes, standards et repères de l'entreprise deviennent plus clairs pour les équipes.
Le parcours aide à harmoniser les pratiques tout en laissant la place aux adaptations nécessaires selon les métiers, les responsabilités et les contextes locaux.Chaque site ou promotion bénéficie de la même intention pédagogique et des mêmes ressources de référence.
La modularité du dispositif permet d'organiser un déploiement mono-site ou national, ponctuel ou récurrent, sans reconstruire l'ensemble à chaque session.Les évaluations et retours d'expérience éclairent les prochaines évolutions du parcours.
Le contenu peut être actualisé lorsque vos outils, vos offres, votre organisation ou vos priorités changent, dans le cadre convenu avec C.R.C. Pro Formation.Préparer votre formation · Poitiers
Le sur mesure ne consiste pas à assembler le plus grand nombre de sujets. Il relie les situations à améliorer, les personnes concernées et les compétences que le parcours doit permettre de travailler.
Décrire le besoin de mon équipeVos questions
Oui. L'offre prévoit des formats présentiels, distanciels, digitaux ou hybrides selon les besoins du projet.
Les ressources digitales et l'espace e-learning peuvent faire partie de la conception. Le périmètre technique et pédagogique est défini au cadrage.
Le rythme est construit selon les objectifs, le public et les contraintes. Le calendrier n'est pas fixé avant l'analyse du besoin.
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Votre projet à Poitiers
Décrivez les objectifs à Poitiers, les disponibilités du public et les contraintes d'accès aux différents formats.